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陈刘:耘梦小学教育 守护少儿成长

时间:2017/09/14 11:24:35来源:崇左新闻网-左江日报

原标题:耘梦小学教育 守护少儿成长
——记广西特级教师、广西民师院附小教务处主任陈留

  本报记者 陈文圣 通讯员 黄龙海 

  陈留是广西民族师范学院附属小学教务处主任。从教二十年来,她勤奋踏实、追求上进、努力钻研,在教师这个平凡的岗位上取得不平凡的业绩,先后荣获“全国优秀教师”、“广西特级教师”、“广西优秀中小学德育教师”、“崇左市第三批优秀青年专业技术人才”、“崇左市教坛明星”等荣誉,成为一名新时代综合素质全面的创新型教师。


  在新课程教学改革中,陈留大胆创新,勇于探索实践,精通多媒体信息化教学技术,努力把信息技术整合到教学中。她先后代表学校、县、市参加县级以上教学竞赛活动并多次获奖,代表崇左市参加广西第五届小学数学教师基本功比赛获得一等奖,是崇左市历年来小学学科参加同类比赛的最好成绩;参加第三届广西中小学信息技术与课程整合观摩展示活动获一等奖,参加广西数学教师教学技能说课比赛获一等奖,多媒体展示获一等奖,并在广西小学数学名师课堂教学活动中做现场展示,参加全国中小学教师说课专场展示活动获一等奖,录像课获得国家级一等奖一次,二等奖两次。


  陈留认为,教育,重在育人,更关注的是学生品性的养成、健康人格的形成等方面;教学,重在引领学生求知,更关注的是学习方法的习得、学习能力的提升等方面。两者应并行而不悖。于是,在日常教学中,她注重在对学生日常言行细致入微的体察中施行德育,进行教育引导,使教育教学相辅相成。


  身为一名数学教师,在课堂上,陈留最注重的是学生的学习兴趣与学习习惯,每节课都耐心地与学生相互探讨,让课堂始终处于一个宽松的氛围,在开心与轻松的状态下完成教学。


  对待成绩薄弱的学生,陈留也有自己独特的方法,根据学生个性,为学生量身定制教学方式与技巧。对一些学生,她会暂时降低一定的难度,让他们在学习过程中体验到成功的喜悦,从而慢慢提高学习兴趣。


  “每朵花开放的时间是不一样的,不一定会开放在你的手里,我们能做的只是呵护‘花朵’到一定的时间自然绽放。”在陈留心中,每个孩子都是优秀的,每个孩子的优点都不一样,都有自己的闪光点,都可以成为社会的栋梁。


  作为特级教师,陈留非常注重自身素养的提高和知识的更新。她一边教学,努力汲取名师经验,一边积极参与教科研活动和课题研究。她不仅自学现代教育技术,制作课件,运用多媒体辅助教学,还利用晚上时间,在学校内开设教职工的计算机普及应用辅导班,提升年龄较大的教师使用信息化手段教学的技能。她潜心钻研教材,反复研讨新课标,广泛汲取营养,及时进行反思,转变教育观念,捕捉新的教学信息,勇于探索教育规律,大胆采用新的教学手段。


  作为省级、市级的兼职教研员及多个项目的主讲教师,陈留多次指导培训学科教师积极参与活动,发挥骨干示范辐射作用,先后19节次承担县、市级示范课,在校内外开设讲座15次。她先后多次参与送教下乡活动,上示范课介绍经验、解答教学疑难问题、指导教研课题工作。她还创新建立了校本教师信息技术“主题任务”式培训模式,使学校教师使用信息技术服务教学的水平处于全市前列。在成为英特尔未来教育广西主讲教师后,她开始承担崇左市的项目培训任务,至今培训教师200多人。


  陈留还是一名科研型的教师,参与多项课题研究,其中国家级2项、自治区级5项、市级2项。她承担的《三算结合教学》科研课题论文获国家级三等奖,并代表广西到北京参加颁奖活动。她主持并结题的有省级课题《数学思想在小学数学课堂教学中有效渗透的研究》,研究成果获自治区一等奖;参与并结题的有省级课题《小学生“自主合作创新”学习模式的研究》、《卫星网络资源与小学自主学习整合的研究》、《小学学科课程与综合实践课程整合的研究》以及国家级子课题《边陲文化中小学生责任教育模式的研究》。目前,陈留正主持研究广西教育科学“十三五”规划课题《边境民族地区小学利用校园环境开发课程资源的实践研究》。

编辑:黄丽静

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